日斗配资 “文武双全”暑假行！这所小学学子既寻文学足迹又练生活本领

近日，济南高新区丰奥嘉园小学三年级各中队以 “伙伴 +” 学生成长共同体为载体，组织开展一系列暑期实践活动。活动涵盖非遗体验、科技探索、生活实践和体育锻炼四大类别，通过集体参与、互助协作的形式，让学生在多样化体验中拓宽视野、增长见识，实现共同成长。

非遗体验活动中，学生们沉浸式接触多项传统技艺。在螺钿制作课堂，大家在老师指导下挑选贝壳薄片，根据图案要求将薄片裁剪成细小碎片，再用胶水小心翼翼地镶嵌在木质底板上。一学生为完成 “荷花” 图案，反复调整贝壳碎片的角度，最终让阳光照射时呈现出层层叠叠的光泽，切身感受传统工艺 “以小见大” 的精妙。

扎染活动现场，学生们分成小组协作：有的负责将白布折叠成 “田字格” 造型，有的用棉线仔细捆绑固定，再共同将布料浸入靛蓝色染料中。等待 15 分钟后展开布料时，独一无二的冰裂纹图案引发阵阵惊叹，大家互相展示作品，交流捆绑技巧。中药辨识环节，指导老师带来艾草、薄荷、金银花等常见药材，学生们通过看颜色、闻气味、摸质感进行区分，听老师讲解 “端午挂艾草驱虫”“薄荷清凉解暑” 等传统智慧，初步了解中医文化的博大精深。

此外，绘制京剧脸谱活动中，学生们用朱砂、石绿等矿物颜料勾勒出包拯的黑脸、关羽的红脸，在涂色中了解不同色彩代表的人物性格；茶艺体验中，大家学习温杯、投茶、注水的基本步骤，端起茶杯时互相说 “请喝茶”，在礼仪实践中感受传统文化的韵味。

科技探索类活动激发了学生们的求知欲。声控机器狗互动环节，学生们排队发出指令，当喊出 “前进”“转圈”“坐下” 时，机器狗的传感器接收信号后做出相应动作，有学生发现 “声音大一点，机器狗反应更快”，便主动提醒同伴调整音量。温度计观察实验中，大家分组将温度计放在阳光下、树荫里、空调房等不同环境，每 10 分钟记录一次数据，通过对比数值变化，直观理解了 “热胀冷缩” 的科学原理。

在科技馆参观时，学生们在水力发电互动装置前轮流转动把手，观察水流带动涡轮发电使灯泡发亮的过程；博物馆武器展中，讲解员结合实物介绍古代弓箭的射程、近代步枪的演变，一件件展品背后的历史故事让学生们听得入神。数字济南体验馆的 3D 城市沙盘、吉利汽车厂的机械臂焊接生产线，更让学生们看到科技在生活和工业中的实际应用，进一步激发了探索兴趣。

实践活动让学生们走进真实生活场景。乘坐双层巴士游览济南时，学生们坐在上层前排，透过车窗欣赏趵突泉的三股水、大明湖的历下亭，听导游讲解 “家家泉水，户户垂杨” 的城市特色。当车经过黑虎泉时，有学生想起课本里的描述，便向同伴介绍 “这里的泉水可以直接喝”，对家乡的热爱之情在交流中传递。

农场参观中，学生们走进田间认识茄子、辣椒、秋葵等蔬菜，在农民指导下体验拔草、浇水，一名学生发现 “叶子上有虫眼的蔬菜，可能没打农药”，这样的观察让大家对 “有机种植” 有了初步认识。法治宣传活动通过 “法律知识抢答” 形式展开，志愿者用 “小朋友被欺负了怎么办”“过马路要遵守什么规则” 等问题引导思考，学生们举手抢答，在轻松氛围中学习自我保护和社会规则知识。

体育类活动则让学生们释放活力。篮球场上，学生们分成 4 支小队，练习 “两人传球”“三步上篮”，起初配合生疏，球经常掉落，经过互相提醒 “传球要用力”“跑位别撞人”，逐渐形成默契。防身术课堂上，教练教授 “被抓住手腕时如何挣脱”“遇到危险如何大声呼救” 等基础动作，学生们两两一组进行练习，在一招一式中增强自我保护意识，锻炼反应能力。